一、要点:
1.学前儿童心理学的研究对象
2.学前儿童心理学的研究任务
3.关于个体心理发展的基本观点及其含义
4.关于关键期概念的正确理解和慎重使用
5、儿童心理学的研究方法
二、重点:
1.有关个体心理发展的基本观点
2.如何理解关键期的概念
三、难点:
1.实证研究法
2.理论研究法
四、考核内容和要求
1.学前儿童心理学的研究对象:学前儿童心理学是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
2.学前儿童心理学的研究任务:阐明儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势;揭示儿童心理发展变化的机制。
3.关于个体心理发展的基本观点及其每个观点的含义。
4.关于关键期概念的正确理解和慎重使用。
5.儿童心理学的研究方法包括实证研究法和理论研究法两大类。
6.实证研究法是指研究者必须通过一定的控制手段,观察、测量自变量和因变量之间的相应变化,最后,从这些变化中找出规律来。
7.在心理学中通常把实验的研究者称为主试,把被研究者称为被试。
8.任何研究都有一个时间上的取向,据此又把研究分为横向和纵向两个类型。横向研究和纵向研究的概念以及它们各自的优点和缺点。
9.纵向和横向的研究取向可以具体体现为以下三种方法:观察法、调查法、实验法。每种方法的含义、分类和运用。
论研究法的价值。