第十章 学前儿童家庭教育的方法
考核知识点:
(一) 学前儿童家庭教育方法的概念
(二) 学前儿童家庭教育方法的对象、 作用
(三) 非期望行为的发生原因
(四) 对非期望行为的管教原则
(五) 对非期望行为的管教方法
(六) 管教的策略
考核要点:
(一) 学前儿童家庭教育方法的概念 1. 识记: (1) 家庭教育方法概念; (2) 学前儿童家庭教育方法概念。 2. 领会: 比较家庭教育方法概念与学前儿童家长教育方法概念的异同。
(二) 学前儿童家庭教育方法的对象、 作用 1. 识记: 学前儿童家庭教育方法的对象。 2. 领会: 学前儿童家庭教育方法的作用。
(三) 非期望行为的发生原因 1. 识记: 非期望行为的概念。 2. 领会: 非期望行为产生的原因。
(四) 对非期望行为的管教原则 1. 识记: 对非期望行为管教原则的各名称。 2. 领会: 对非期望行为实施这些管教原则的必要性。
(五) 对非期望行为的管教方法 1. 识记: 对非期望行为管教方法的名称。 2. 领会: 对非期望行为采用这些管教方法的必要性。
(六) 管教的策略 1. 识记: (1) 对非期望行为管教策略的各名称; (2) 行为改变技术的操作方法; (3)民主的儿童训练策略的具体策略内容;(4) 父母效能策略的操作方法;(5) 沟通分析策略的关键点。 2. 领会: (1) 比较各管教策略的异同; (2) 实施这些管教策略的作用。
第十一章 家庭教育指导工作
考核知识点 :
(一) 学前儿童家庭教育指导的意义
(二) 学前儿童家庭教育指导的目的、 任务、 原则与对象
(三) 家庭教育指导的内容
(四) 家庭教育指导的形式
(五) 家庭教育指导的组织与管理
考核要点:
(一) 学前儿童家庭教育指导的意义 1. 识记: 家庭教育指导的渠道 2. 领会: 家庭教育指导的性质
(二) 学前儿童家庭教育指导的目的、 任务、 原则与对象 1. 识记: 学前儿童家庭教育指导的任务。 2. 领会:(1) 学前儿童家庭教育指导的目的;(2) 学前儿童家庭教育指导的对象;(3)家庭教育指导的原则。
(三) 家庭教育指导的内容 1. 识记:(1) 对新婚夫妇指导的内容要点;(2) 对孕妇及其先生指导的内容要点;(3)对 O 一 3 岁婴幼儿家长指导的内容要点。 2. 简单应用: (1) 确立对本园 3—6 岁幼儿家长进行家庭教育指导的内容; (2) 回顾、总结自 20 世纪 80 年代至今的家庭教育指导内容, 说明家庭教育指导内容的改革方向。
(四) 家庭教育指导的形式 1. 领会: (1) 各种个别指导形式; (2) 各种集体性指导形式; (3) 各种文字音像资料的作用。 2. 简单应用: 回顾、 总结自 20 世纪 80 年代至今的家庭教育指导形式, 说明家庭教育指导形式的改革方向。 3. 综合应用: 根据已确立的对本园 3. 6 岁幼儿家长进行家庭教育指导的内容, 明确各指导内容相应可选择何指导形式。
(五) 家庭教育指导的组织与管理 1. 领会: (1) 指导者的素质要求; (2) 指导者的来源; (3) 指导者的培训; (4) 家庭教育指导的各种组织形式及其发展;(5) 从家庭教育指导的组织与管理角度考虑, 进行家庭教育指导的科学研究具体需抓哪些内容。 2. 简单应用: 分析本区(县)、 本园家庭教育指导的效果评价是从哪些方面进行的, 如何进行更合理。